В работе установлено авторство термина «элювий» и прослежена его эволюция в геологических и почвенных науках. Исследование доказывает приоритет Г.А. Траутшольда (1817–1902) как автора термина, что подтверждается анализом его работ 1870-х гг. Впервые термин был предложен Г.А. Траутшольдом в 1872 г. Исследование показывает, что современная трактовка термина «элювий» демонстрирует высокую степень корреляции с классическим определением Г.А. Траутшольда. Развитие понятия «элювий» и представлений об элювиальных процессах прослеживается в трудах классиков отечественного почвоведения – Н.М. Сибирцева, В.В. Докучаева, В.И. Вернадского, Б.Б. Полынова, В.Р. Вильямса и Н.П. Ремезова. В.В. Докучаев систематизировал понятие элювия в последовательную схему: определение элювия → элювиальные процессы → стадии и фазы элювиальных изменений породы. Особое значение имеет включение биогеохимического аспекта в понятие элювия благодаря работам Н.П. Ремезова, который установил, что биологическая аккумуляция элементов превышает их вынос в результате элювиальных процессов. Это позволило рассматривать формирование элювия не как чисто абиотический процесс, а как явление, в котором принимают участие живые организмы. Работа раскрывает историческую преемственность научных идей в гипотезе происхождения Русской равнины: Г.А. Траутшольд → В.В. Докучаев → Б.Б. Полынов → В.А. Ковда. Г.А. Траутшольд первым высказал идею о том, что равнина России образовалась из осадков, которые лежали сверху и на которые тысячелетиями влияли атмосферные осадки, положив начало концепции элювиального происхождения равнин. Это положение в дальнейшем нашло своё отражение в работах В.В. Докучаева и Б.Б. Полынова, а затем и в гипотезе В.А. Ковды о водно-ледниковом происхождении Русской равнины. Анализ подтверждает, что термин «элювий» является фундаментальным понятием, объединяющим геологию, геоморфологию, геохимию и почвоведение, а его эволюция отражает развитие представлений о генезисе поверхностных отложений и почв.

Впервые в исследовательской литературе в статье освещается сотрудничество выдающихся российских исследователей Г.Н. Потанина (1835–1920) и В.И. Вернадского (1863–1945). Основу взаимодействия двух учёных определило то, что они были студентами естественного отделения физико-математического факультета Императорского Петербургского университета, и полученные в университете знания и интерес к научному исследованию пронесли через всю жизнь. С опорой на аутентичные источники авторы статьи выявили роль А.А. Иностранцева (1843–1919) как организатора геологического кабинета (музея) в университете, в котором Г.Н. Потанин приобрёл необходимые знания для научных экспедиций в Центральную Азию. Под влиянием Иностранцева Потанин осознал значение музейных сборов в геологии, поддерживал его ученика В.В. Докучаева (1846–1903) в проведении почвоведческих изысканий в России. В статье особо подчёркивается участие студента Владимира Вернадского в экспедициях Докучаева и в подготовке почвенной экспозиции на Всемирной выставке в Париже в 1889 г. Следуя по стопам своих учителей и наставников, В.И. Вернадский приобщился к музейному делу, он состоял хранителем Минералогического музея в Alma Mater, а несколько лет спустя – в Императорском Мос­ковском университете.

Непосредственное общение В.И. Вернадского и Г.Н. Потанина пришлось на 1890-е – 1900-е гг., когда они участвовали в обсуждении вопросов идейно-политического переустройства России, обдумывали проблемы областного самоуправления в стране. В качестве краткого вывода данной публикации постулируется: свободная мысль и научное творчество, породнившие Вернадского и Потанина, не утратили своей актуальности и в наши дни.

Выдающийся российский учёный В. И. Вернадский, ученик В.В. Докучаева, развивал его идеи системного динамического подхода к изучению природы и внёс глубокое научное экологическое содержание в понятия биосферы и ноосферы. В статье рассматривается значение сельского хозяйства в биосфере и ноосфере. Сельское хозяйство, важнейшей частью которого являются лугопастбищные экосистемы, представляет собой важный компонент биосферы, воспроизводимый, автотрофный устойчивый ресурс (энергетический, экологический, продовольственный и кормовой). В свете насущных экологических проблем, с которыми сталкивается мир, экологическое образование и экологическое мышление являются приоритетом для развития биосферы, ноосферы и сельского хозяйства.

В статье исследуется иерархическая организация теоретических положений почвоведения, подчёркивается их преемственность с классическими положениями из различных областей науки и их роль в интеграции теории и практики. Обсуждаются различия в генезисе принципов: от теоретических обобщений до экспериментально подтверждённых положений. Особое внимание уделяется идеям В.И. Вернадского и В.В. Докучаева, которые заложили основы системного и эволюционно-исторического подходов к изучению почв. Показано, что научное мировоззрение выступает вершиной иерархии, определяя систему обобщений, включая принципы системности, историзма и приоритета научного подхода, сформулированные академиком Г.В. Добровольским. Эти принципы обеспечивают единство теоретических и прикладных направлений, опираясь на классические надконцептуальные идеи В.В. Докучаева, чьи работы легли в основу генетического подхода к изучению почв. В иерархическом отношении за научным мировоззрением следуют методологические принципы, нейтральные к конкретным дисциплинарным разделам, а затем концепции, законы и принципы. Например, генетический принцип Н.М. Сибирцева, сформулированный в XIX веке, до сих пор определяет подход к генезису почв. Особое внимание уделяется преемственности, демонстрируется, что докучаевские принципы системности и историзма остаются фундаментальными для создания новых научных направлений. Иерархическая организация принципов и их выраженная внутри- и междисциплинарная преемственность остаются ключевым инструментом прогресса в почвоведении, позволяя объединять различные области знания в единое научное поле. Отмечается необходимость дальнейшей систематизации принципов, особенно в области круговорота веществ и междисциплинарных исследований, а также гармонизации терминологии для усиления связи теории и практики.

Обсуждаются вопросы единства происхождения дисциплин почвоведения и геохимии ландшафта. Их близость заключается в общих объектах исследования (почвы и ландшафты) и общем методологическом подходе, основанном на системном анализе, эволюционно-историческом принципе и приоритете научного подхода при решении практических задач, заложенных В.В. Докучаевым. Выдающиеся естествоиспытатели А.Е. Ферсман и В.И. Вернадский подчёркивали генетическую связь и взаимное обогащение этих наук теоретическими положениями и экспериментальными данными. Рассмотрены общие проблемы двух дисциплин; показано, что особое значение принадлежит биологическому круговороту как основному закону функционирования экосистем. При классификации почв и почвенно-геохимических катен особое значение имеет их позиция в системе географических ландшафтов. В настоящее время приоритетными являются проблемы антропогенного воздействия и мониторинга окружающей среды, включающие исследования миграции элементов в биосфере, а также стремление к математическому моделированию.

Делом всей страны стало выполнение задач, поставленных Государственным планом преобразования природы на 1949–65 гг. с целью развития устойчивого сельского хозяйства в степных и лесостепных районах европейской части СССР. Основой этого плана являлись комплексные мелиорации агроландшафтов с использованием научного системного подхода к объектам исследования и управления. В организации и широкомасштабной реализации полезащитного лесонасаждения и освоения травопольной системы земледелия активное участие принимали государственные органы власти, Академия наук СССР, учёные десятков вузов и НИИ, министерства, 80 тыс. колхозов, 2 тыс. совхозов, 3 тыс. МТС. Прообразом научной основы Государственного плана преобразования природы явились работы В.В. Докучаева, В.Р. Вильямса и В.И. Вернадского по сохранению земель и плодородия почв. В 1953 г. реализация плана прекратилась, началось освоение целинных и залежных земель.

Статья посвящена влиянию выдающихся отечественных учёных Дмитрия Ивановича Менделеева и Василия Васильевича Докучаева на формирование взглядов их гениального ученика Владимира Ивановича Вернадского, его становлению как великого русского мыслителя и натуралиста планетарного масштаба, а также их дальнейшему творческому взаимодействию.

На основе учения В.И. Вернадского о биосфере и современных научных данных сделана попытка анализа механизмов динамики современных глобальных процессов на примере климатических изменений. Рассмотрены возможные причины наблюдающегося в последнее столетие потепления как естественного, так и антропогенного характера. Показано, что именно рост температуры вызывает рост концентрации углекислого газа и метана в атмосфере, а не наоборот, как это следует из гипотезы парникового эффекта. В этом видится главная причина низкой эффективности принимаемых на международном уровне усилий по стабилизации климата. Течение природных процессов, как и в целом эволюция биосферы, имеет неустойчивый, цикличный характер, реализуемый по своим законам. Особое внимание уделено учению о биосфере В.И. Вернадского, его взглядам на роль разума и научных исследований в разрешении неизбежно возникающих в ходе эволюции на Земле проблем, обусловленных стремительно с исторических позиций и глобально развивающимся человечеством. Научные исследования являются надёжным защитником как интересов человечества, так и биосферы в целом. В этом для В.И. Вернадского была основа позитивного взгляда на будущее нашей цивилизации и биосферы.

Фундаментальное и приоритетное прикладное значение имеют полученные в ФНЦ «ВИК им. В.Р. Вильямса» новые научные и практические результаты изучения естественных кормовых ресурсов России на основе современных знаний, материалов и технологий. Для всех 11-ти природно-экономических районов России разработано агроландшафтно-экологическое районирование земельных угодий и кормовых экосистем. По каждому из этих районов разработаны: карта М 1:2 500 000, легенда, база данных по земельным угодьям, база данных по кормовым угодьям, база данных по негативным процессам, классификация кормовых угодий, классификация оленьих пастбищ (где они имеются), рекомендации по кормопроизводству и рациональному природопользованию в сельском хозяйстве. В исследованиях использованы карта почвенно-экологического районирования России факультета почвоведения МГУ имени М.В. Ломоносова, другие многочисленные источники. Наука и производство при создании и освоении новых высокопродуктивных и устойчивых сортов растений, природоподобных технологий на основе районирования смогут с наибольшей эффективностью использовать местные природно-климатические ресурсы, свести к минимуму развитие негативных процессов.

Представлен анализ выставочной деятельности Музея землеведения МГУ как важной составляющей научно-учебной работы, существенно расширяющей образовательную и просветительскую деятельность. В соответствии с развитием науки и социально-политической обстановки в стране и мире изменялись тематика выставок, места и методы их проведения. При этом они как в зеркале отразили актуальные аспекты 270-летней истории Московского университета.