В статье приводится краткий анализ процесса непрерывной самоорганизации (эволюции) живого вещества в потоке Первичной энергии. Особое внимание уделено человеку – виду Homo sapiens, овладевшему особыми, несвойственными ни одному из каких-либо других видов способами энергогенерации – трансформации непрерывного потока Первичной энергии. Энергогенерация и «научная мысль» позволила человечеству стать, по В.И. Вернадскому, «геологической силой», вовлечь значительные ресурсы планеты в процесс собственной непрерывной самоорганизации и социализации индивидуумов. Научная формализация процессов, используемых для получения энергии, значительно ускорила развитие социума и фактически стала предпосылкой для научно–технической революции. Показано, что именно российские и, в большей степени, советские учёные внесли определяющий вклад в фундаментальные научные основы энергогенерации, обуславливающий современный процесс самоорганизации человечества и социализацию людей. Снижение совокупной эффективности энергоресурсов ниже определённого порога представляет собой опасный и трудноразрешимый вызов для промышленных экономик мира и цивилизации в целом, вызывая конфликтные ситуации. Рассмотрена альтернативная апокалиптическому сценарию развития человечества концепция распределённой энергогенерации, основанная на саморегуляции энергопотребления индивидом. Распределённая энергогенерация, по мнению авторов, может определить новые феномены социализации и инициировать, согласно учению В.И. Вернадского, переход биосферы в ноосферу.

В 2025 году исполнилось 200 лет с начала 30-летнего правления российского императора Николая I. Этот период ознаменован многими событиями, которые оказали огромное влияние на историческое развитие страны, в т. ч. в области науки, образования, культуры. В статье дана характеристика университетского Устава (1835 г.), рассмотрены особенности формирования и деятельности вузовского музейного дела Николаевской эпохи. Представлена сравнительная характеристика музеев естественного, технического и гуманитарного направлений. Рассмотрены способы комплектования музейных фондов через экспедиционные сборы, покупки, пожертвования. Отражены основные формы деятельности вузовских музеев – научно-исследовательская, образовательная, просветительная. Выявлены наиболее значимые вузовские музеи данного периода.

В формате естественнонаучного университетского музея предложен ряд механизмов интерактивного взаимодействия с посетителем. Пилотный проект, апробированный в Музее землеведения МГУ, предоставляет возможность погружения посетителя посредством простых технологий виртуальной реальности в основную экспозицию, обеспеченную в т. ч. 3D-съёмкой поиска и извлечения будущих музейных объектов в условиях экспедиции. В новой экспозиции, в частности, представлены соответствующим образом обработанные эпизоды научно-популярных фильмов, созданных экспедицией «Флотилия плавучих университетов» по Поволжью, Подонью и Прикаспию. Помимо региональной связи с тематикой зала предусмотрена привязка к конкретным экспонатам и местонахождениям; фрагменты видео посвящены истории поиска и отбора расположенного в зале экспоната (серии экспонатов), особенностям местонахождения и полигона исследований экспедиции. Таким образом посетитель получает возможность участия в «виртуальном полевом маршруте», продукт которого в виде экспонатов видит в реальности в конкретном зале музея. Помимо стационарного постоянно действующего «виртуального кластера» разработан мобильный вариант представления проекта, апробированный на Всероссийском фестивале науки 2024 года в МГУ. Для этого выносной павильон Музея землеведения снабжён «виртуальными очками», пользуясь которыми посетители фестиваля «отправляются в экспедицию» по маршрутам «Флотилии плавучих университетов», «посещают» места находок, включаются в процесс их обнаружения и извлечения, погрузки на научно-исследовательское судно и т. д. Авторы виртуального проекта – победители Всероссийского конкурса «Молодёжь и музей» – при этом выполняют функцию проводников и попутчиков в «виртуальном полевом маршруте». В 2025 г. в рамках научно-просветительской экспедиции «Флотилия плавучих университетов» осуществлены съёмки видеопродуктов в формате 360° по заранее определённому плану маршрутов по природным объектам с целью отбора потенциальных музейных экспонатов.

В мае 2025 г. исполнилось 180 лет со дня рождения исследователя Сибири, геолога и географа Ивана Дементьевича Черского (1845–1892). Его исследования не ограничивались геологией и географией. Значительное место в научной деятельности Черского занимали работы по палеонтологии и зоологии; он известен и как археолог. В 1871–1879 гг. Черский проводил музейную работу по каталогизации, изучению и пополнению фондов в Сибирском (Восточно-Сибирском) отделе Императорского Русского географического общества в Иркутске. В статье приводятся краткие биографические сведения из жизни И.Д. Черского. Анализируются его основные работы по изучению современных и четвертичных млекопитающих Сибири, заложившие фундамент для дальнейших исследований в этом регионе. Палеонтологические работы Черского ставят его в ряд выдающихся палеонтологов второй половины XIX в.

В статье в аспекте истории науки прослежены вехи становления и развития сциадографии в Ботаническом саду Московского университета в XIX–XX вв. В соответствии с логикой развития научного знания по мере совершенствования методов исследования трансформировались таксономические представления о семействе зонтичные (Umbelliferae), изучение которого стало специалитетом Ботанического сада Московского университета. Рассмотрена эволюция подходов к построению системы этого семейства покрытосеменных растений: от искусственной системы Г.Ф. Гоф­мана (начало XIX в.), основанной на данных сравнительной морфологии, к естественной системе Б.М. Козо-Полянского (начало XX в.), построенной на принципах эволюционной морфологии, и к филогенетической систематике на базе современных методов исследования и количественных методов обработки информации, развитой В.Н. Тихомировым и М.Г. Пименовым, их коллегами и учениками (с 1970-х гг.). В январе 2025 г. исполняется 265 со дня рождения Г.Ф. Гофмана (1760–1826) и 135 лет – Б.М. Козо-Полянского (1890–1957).

Рассматривается этнографическая коллекция Чаунского краеведческого музея г. Певек Чукотского автономного округа. Приведена классификация предметов прикладного искусства, быта и этнографии северных народов, дана краткая характеристика вещей, описана технология их изготовления. Коллекция состоит из уникальных предметов традиционной культуры чукчей (456 единиц хранения). География мест поступления предметов этнографии сосредоточена окрестностями Чаунского района. В целом, коллекция отражает культуру первичного производства чукчей, способы их жизнеобеспечения, раскрывает соционормативные отношения северных народов. По результатам исследования представлен анализ состава коллекции, раскрыты проблемные вопросы комплектования и атрибуции, даны рекомендации перспективных направлений работы музея с предметами этнографии.

Рассмотрены различные формы краеведческой деятельности, которые возможно реализовать при взаимодействии естественнонаучных музеев и средних школ. Описан практический опыт работы сотрудников Научно-учебного музея землеведения МГУ имени М.В. Ломоносова в области краеведения со школьными учителями и учащимися: проведение программы повышения квалификации (Летняя школа), тематические занятия со школьниками, консультации по созданию учебных экспозиций в школьных музеях. Приведён тематический план раздела «Природа родного края» в школьном музее. Обоснованы предпосылки успешного сотрудничества естественнонаучных музеев и средних школ при совместной реализации краеведческой деятельности.

Ключевым принципом развития Арктики должно стать природосберегающее природопользование. Именно на это нацелено разработанное в ФНЦ кормопроизводства и агроэкологии им. В.Р. Вильямса агроландшафтно-экологическое районирование кормовых экосистем Крайнего Севера. Около 90 % площади Мурманского округа занимают оленьи пастбища, местами нарушенные в результате нерационального использования оленеводами, добычей полезных ископаемых, строительством, транспортом; экологическое состояние территории напряжённое. В Ямальском округе оленьи пастбища занимают 65 % площади; экологическое состояние экосистем напряжённое, местами кризисное. Площадь лишайниковых тундр сократилась в 3,5–4 раза, общие запасы кормов в лишайниково-моховых тундрах, на тех участках, где они ещё сохранились, сократились в 3–10 раз. Общие запасы зелёных травяных кормов снизились в 1,5–2 раза, кустарников – в 2–8 раз. Идёт опустынивание повышенных участков (оголённые пески заняли около 6 %) и заболачивание низинных участков территории. Техногенное воздействие на тундровые экосистемы нарушает почвенно-растительный покров, гидрологический режим. Начинается заболачивание низин из-за термоэрозии. Необходим поиск компромиссов между экономикой, экологией, социальными и национальными интересами.

В статье мы обращаемся к одной из интереснейших страниц 101-летней истории санатория «Узкое» через призму жизни и творческой деятельности выдающегося алтайского художника Григория Ивановича Чорос-Гуркина (1870–1937). Его картина «Алтай», или «Озеро горных духов», написанная в 1916 г. для почётного академика Николая Александровича Морозова (1854–1946), является одной из ярчайших жемчужин художественной коллекции Санатория. Как за сюжетом картины, где древняя ойротская легенда переплетается с постижением тайн науки, так и за процессом создания и дальнейшей судьбой самого полотна стоит удивительная история, которая и по сей день, раскрываясь новыми гранями, тревожит пытливый ум исследователей. Главная роль в этой истории будет принадлежать «разуму и твёрдому анализу».

Статья посвящена детским рисункам, выполненным в 1890-е гг. учениками церковно-приходской школы села Марково на Чукотке. Рисунки хранились в частных архивах, а в 1990-х гг. были переданы в Чукотский окружной краеведческий музей г. Анадырь, а затем в музей села Марково, где каждому из них дали название по сюжету. Цель статьи — проанализировать данные рисунки и разъяснить изображённую на них этнографическую информацию. Изображения передают события, происходившие в жизни сельских жителей, и отражают информацию о традиционной одежде, транспорте, способах управления прирученными оленями и добычи диких оленей. Ныне музейные рисунки являются источником региональной истории Северо-Востока, передают редкие этнографические данные.