В МГУ имени М.В. Ломоносова к 160-летию со дня рождения В.И. Вернадского организована выставка на основе тематики «живого вещества», в той или иной степени пронизывающего все геосферы планеты, обеспечивающего многие механизмы взаимодействия геосфер и связи планеты с космосом. В структуре выставки – ряд специальных блоков, содержащих оригинальные экспонаты и сведения: «Кабинет учёного» с информацией о жизненном пути, научных направлениях и некоторых учениках и последователях В.И. Вернадского (связанных с ним посредством Московского университета); кластер «Коэволюция биосферы и литосферы»; кластер «Университетское Лукоморье», отражающий для широкой общественности особенности прибрежных геоэкосистем (на примере палеоцена Поволжья). Большая часть экспонатов выставки получена в ходе научно-просветительской экспедиции «Флотилия плавучих университетов» (2015–2022) с территории Поволжья, Прикаспия, Подонья и Приуралья и рассматривается в перспективе как основа развития модельного полигона «Молодёжного музея МГУ».

Выставка под открытым небом «Путём ледников от Арктики до Москвы» призвана представить музейными средствами междисциплинарную проблематику сложных космоглобалистических аспектов и механизмов взаимодействия геосфер, продуктом которых являются климатические изменения, охватывающие всю историю планеты и непрерывно влияющие на экосистемы. Выставка организована на площадке Ботанического сада МГУ совместно с Музеем землеведения МГУ как кластер «Молодёжного музея». Специально разработаны синтетический вариант схемы распространения ледниковых покровов на территории Восточно-Европейской равнины и вариант наиболее общепринятой шкалы ледниковий и межледниковий четвертичного времени с основными астрохронологическими реперами, дизайнерски адаптированные для восприятия широким кругом посетителей выставки. Особое внимание уделено циклам М. Миланковича – для отражения их работы предложены оригинальные информационные стенды. Натурную основу выставки образует группа разноразмерных эрратических валунов, которые выстроены согласно реконструированному расположению образующих их пород в материнских местонахождениях, модельно отражая «путь ледников» на Восточно-Европейской равнине. Анализируя вместе с посетителем «путевые заметки» в виде систем характерных борозд, «корок загара», а также состав пород, можно восстановить путь конкретного валуна, а с помощью информационных стендов попытаться познать сценарий развития ледника, историю региона и планеты в целом. Созданная выставка может позиционироваться как универсальное концептуально-конструктивное решение для пространства естественнонаучного университетского музея.

Превалирование в экспозиционной и выставочной деятельности музеев экологического подхода над историческим и отчасти естественно-историческим может нести негативные последствия в восприятии населением. В отечественных музеях слабо представлена история общественных природоохранных и экологических организаций, особенно молодёжных. В их числе история студенческих дружин по охране природы (ДОП), самоорганизованных в Движение ДОП, наиболее активное в 1970–80 гг. Большинство архивов этих организаций не сохранилось. Поэтому выставку Воронежского областного краеведческого музея «Молодёжь на страже природы», посвящённую 50-летию ДОП ВГУ, можно считать уникальной.

В Воронежском областном краеведческом музее впервые среди отечественных музеев с 24 марта по 5 июня 2023 г. прошла выставка, посвящённая деятельности студенческой общественной природоохранной организации 1970–90-х гг. В статье обосновывается уникальность и актуальность выставки, рассказывается о её многозадачности и творческом решении экспозиции. Ставятся вопросы о пропорциональности в музейных выставках и экспозициях экологического и исторического подходов.

Колонки С.Н. Виноградского известны как модель микробного сообщества для экспериментов в лабораторных условиях. Предлагается система их комплексного использования в пространстве естественнонаучного университетского музея в качестве: а) наглядного динамичного «живого экспоната», б) интерактивной площадки молодёжного музея и мобильного кластера для выставок и Фестиваля науки, в) натурного учебно-методического пособия, г) лабораторной натуралистической экспериментальной установки. Построение серий колонок Виноградского из разных местонахождений исходной почвенно-грунтовой матрицы различного состава позволяет удачно сочетать задачи научно-экспериментального, учебно-методического и демонстрационно-интерактивного свойства в музейном пространстве. В Музее землеведения МГУ (зал 21 – Восточно-Европейская равнина) разработана серия колонок Виноградского, основанных изначально на материалах проб донных отложений прудовых водоёмов, отобранных отрядом начинающих испытателей природы (студентов МГУ и школьников) в рамках проекта «Молодёжный музей» МГУ. Двухлетний мониторинг позволил получить новые данные о развитии различных групп микроорганизмов, оформить в зале оригинальный кластер и презентовать серию колонок на Всероссийском Фестивале науки-2025.

За десять полевых сезонов в формате научно-просветительской экспедиции «Флотилия плавучих университетов», основу концепции которой составляет синтез наук и искусств, на территории Поволжья, Прикаспия, Подонья и Приуралья реализовано множество научно-исследовательских и научно-образовательных, волонтёрских и издательских проектов и мероприятий. Исследовательские направления десятого полевого сезона 2024 года (Самарско-Саратовское Поволжье) были сосредоточены на: а) стратиграфическом анализе разрезов верхнемеловых и палеогеновых отложений, б) изучении роли живого вещества в эволюции геоэкосистем с особым вниманием к биокосным телам (палеопочвы, хардграунды), в) анализе распределения космического вещества в природных средах в зоне «Саратовского метеоритного дождя» 1918 года, г) истории Больших академических экспедиций XVIII века (поволжских маршрутов И.И. Лепёхина, П.С. Палласа, И.П. Фалька). Ключевыми научно-просветительскими проектами стали полевое заседание Комиссии РАН по изучению наследия выдающихся учёных (секция В.И. Вернадского) и полевая сессия Московского общества испытателей природы (секции музеологии, геологии, палеонтологии) на участке Вольск–Саратов магистрального маршрута экспедиции.

Приводятся научно-художественные описания картин, составляющих триптих «Преобразование речной сети Русской равнины» (зал № 21 «Русская равнина, Урал, Крым, Карпаты» Музея землеведения МГУ): Г.Э. Сателя «Канал имени Москвы» и М.А. Суздальцева «На строительстве Волжской ГЭС» и «Цимлянское водохранилище (море)». Рассматривается творческий путь художников Г.Э. Сателя и М.А. Суздальцева, предыстория создания их совместного триптиха, взаимодействие и.о. директора Музея Ю.К. Ефремова с художниками, претендующими на выполнение заказа, его мнение о получившихся картинах. Показана связь картин триптиха с естественнонаучной экспозицией зала. Сделаны сравнения с близкими по тематике картинами «Обь» И.В. Титкова и «Енисей» Я.Д. Ромаса из зала № 23 «Сибирь и Дальний Восток».

Представлен анализ выставочной деятельности Музея землеведения МГУ как важной составляющей научно-учебной работы, существенно расширяющей образовательную и просветительскую деятельность. В соответствии с развитием науки и социально-политической обстановки в стране и мире изменялись тематика выставок, места и методы их проведения. При этом они как в зеркале отразили актуальные аспекты 270-летней истории Московского университета.

В настоящее время в рамках Программы стратегического развития МГУ разрабатывается концепция создания «Молодёжного музея» как мобильно-сетевого проекта, предусматривающего формирование системы взаимодействующих узлов: центральной площадки в кампусе МГУ и системы региональных образований. В качестве эффективного механизма взаимодействия предлагается организация передвижных полевых музейных выставок: в последние годы такая система в экспериментальном режиме апробируется в ходе научно-просветительской экспедиции «Флотилия плавучих университетов», представляющей собой комплекс взаимосвязанных проектов исследовательского, обучающего, тренингового, художественного и иных свойств. В результате отработаны методики сотворческого развития передвижных выставок «Древнее Лукоморье» и «Живое вещество в геосферах» с непосредственным активным участием студентов и школьников, а также методики совместных сборов эмпирического материала и информации для развития как центрального, так и региональных кластеров «Молодёжного музея». Собраны материалы для создания пилотных версий экспозиций, учебных коллекций и запуска работы интерактивных площадок в Тамбовском ГТУ.