Жизнь Земли. Междисциплинарный научно-практический журнал

Life of the Earth

10.29003/m4994.0514-7468.2025_47_4/623-634

2778

Виртуальная реальность – из экспедиции в экспозицию и обратно: опыт Музея землеведения МГУ

Virtual reality – from expedition to exhibition and back: the MSU Earth Science Museum’s experience

Лихачев Р.А., Иванов А.В., Снакин В.В.

Likhachev, R.A., Ivanov, A.V., Snakin, V.V.

26 11 2025

47 4 623 634 26 11 2025

В формате естественнонаучного университетского музея предложен ряд механизмов интерактивного взаимодействия с посетителем. Пилотный проект, апробированный в Музее землеведения МГУ, предоставляет возможность погружения посетителя посредством простых технологий виртуальной реальности в основную экспозицию, обеспеченную в т. ч. 3D-съёмкой поиска и извлечения будущих музейных объектов в условиях экспедиции. В новой экспозиции, в частности, представлены соответствующим образом обработанные эпизоды научно-популярных фильмов, созданных экспедицией «Флотилия плавучих университетов» по Поволжью, Подонью и Прикаспию. Помимо региональной связи с тематикой зала предусмотрена привязка к конкретным экспонатам и местонахождениям; фрагменты видео посвящены истории поиска и отбора расположенного в зале экспоната (серии экспонатов), особенностям местонахождения и полигона исследований экспедиции. Таким образом посетитель получает возможность участия в «виртуальном полевом маршруте», продукт которого в виде экспонатов видит в реальности в конкретном зале музея. Помимо стационарного постоянно действующего «виртуального кластера» разработан мобильный вариант представления проекта, апробированный на Всероссийском фестивале науки 2024 года в МГУ. Для этого выносной павильон Музея землеведения снабжён «виртуальными очками», пользуясь которыми посетители фестиваля «отправляются в экспедицию» по маршрутам «Флотилии плавучих университетов», «посещают» места находок, включаются в процесс их обнаружения и извлечения, погрузки на научно-исследовательское судно и т. д. Авторы виртуального проекта – победители Всероссийского конкурса «Молодёжь и музей» – при этом выполняют функцию проводников и попутчиков в «виртуальном полевом маршруте». В 2025 г. в рамках научно-просветительской экспедиции «Флотилия плавучих университетов» осуществлены съёмки видеопродуктов в формате 360° по заранее определённому плану маршрутов по природным объектам с целью отбора потенциальных музейных экспонатов.

A number of interactive visitor interaction mechanisms are proposed within the format of a natural science university museum. A pilot project, tested at the Earth Science Museum of Moscow State University, provides the opportunity to immerse its visitors into the main exhibition using simple VR technologies, including 3D filming of the search and recovery of future museum objects during expeditions. The content of the new exhibition, in particular, consists of appropriately processed episodes of popular science films shot by the “Floating Universities Flotilla” expedition along the Volga, Don, and Caspian regions. In addition to the regional connection to the hall’s theme, links to specific exhibits and locations are provided; video segments are dedicated to the history of the search and selection of a particular exhibit (or their series) located in the hall, as well as the specifics of the location and research area of the expedition. Thus, visitors have the opportunity to participate in a virtual field trip, whose product, in the form of exhibits, is displayed in a specific museum hall. In addition to the permanent, stationary virtual cluster, a mobile version of the project presentation has been developed, which was tested at the 2024 All-Russian Science Festival at Moscow State University. To this end, the Earth Science Museum’s portable pavilion was equipped with virtual glasses, which allow festival visitors to “go on an expedition” along the routes of the “Floating Universities Flotilla,” “visit” the find sites, participate in the discovery and recovery process, and load them onto a research vessel. The virtual project’s creators—winners of the All-Russian "Youth and Museum" competition—served as guides and companions on the virtual field route. In 2025, as part of the “Floating Universities Flotilla” scientific and educational expedition, 360° video production was conducted along a predetermined route plan through natural sites to select potential museum exhibits.

музеологиямолодёжный музейФлотилия плавучих университетов

museologyyouth museumFloating Universities Flotilla

Белолуцкая А.К., Криштофик И.С., Гурин Г.Г., Головина А.В., Гринько И.А., Щербакова Т.В., Жабина Н.Г. Современные вызовы музейной педагогики и коммуникации: актуализация рефлексии посетителей // Вестник антропологии. 2023. № 2. С. 35–53.

Денисова С.В., Слесарев Д.А. Действительные экспозиции через призму виртуальной реальности // Наука в вузовском музее. Материалы Всерос. науч. конф. (Москва, 19–21 ноября 2024 г.) / Отв. ред. А.В. Смуров. М.: МАКС Пресс, 2024. С. 183–185. DOI: 10.29003/m4318.978-5-317-07319-0.

Журавлёв Д.К. Техническое устройство и принцип работы экшн-камеры 360 градусов «Insta360 One х3» // Актуальные проблемы радио- и кинотехнологий, Санкт-Петербург, 15–16 ноября 2022 г. СПб: Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения, 2023. С. 153–159. EDN MMUDUM.

Захаров Е.Е., Иванов А.В. Интерактивная музеология и полевое естествознание в фильме «Братство научного творчества. Плавучий университет Владимира Вернадского» // Жизнь Земли. 2023. Т. 45, № 3. С. 407–420. DOI: 10.29003/m3557.0514-7468.2023_45_3/407-420.

Иванов А.В., Смуров А.В., Снакин В.В. Экспедиции как ключевой механизм в становлении и функционировании Музея землеведения МГУ // Жизнь Земли. 2025. Т. 47, № 1. С. 46–62. DOI: 10.29003/m4378.0514-7468.2025_47_1/46-62.

Лихачева Е.Ю., Снакин В.В., Иванов А.В., Колотилова Н.Н. Молодёжный конкурс творческих работ как механизм развития современного музея // Жизнь Земли. 2025. Т. 47, № 1. С. 74–85. DOI: 10.29003/m4380.0514-7468.2025_47_1/74-85.

Ломовцева А.В., Рогожина А.А. Использование технологий виртуальной и дополненной реальности в деятельности музеев: отечественный и зарубежный опыт // Вестник МАЭ. 2023. № 13. С. 8–10. DOI: 10.24412/cl-34136-2023-13-8-10.

Павлова Е.В. Привлечение подростковой аудитории к деятельности музеев // Совершенствование гуманитарных технологий в образовательном пространстве вуза: факторы, проблемы, перспективы. 30 лет кафедре культурологи и дизайна УрФУ. Материалы Всерос. научно-методич. семинара (Екатеринбург, 17–19 марта 2021 г.). Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 2021. С. 209–214.

Усенков Д.Ю. Виртуальная реальность // КИО. 2006. № 5. С. 76–77.

Устюжанина Н.В. Виртуальная экскурсия как инновационная форма обучения // Наука и перспективы. 2017. № 2. С. 70–74.

Щербакова А., Копелянская Н. Музей как пространство образования: игра, диалог, культура участия. М., 2012. 176 с.

Nagta A., Sharma B., Sheena, А., Sharma A. Oculus: A New Dimension to Virtual Reality // 2022 Intern. Conf. on Automation, Computing and Renewable Systems (ICACRS). Pudukkottai (India), 2022. P. 1169–1172. DOI: 10.1109/ICACRS55517.2022.10029200.

Belolutskaya, A.K., Kristofik, I.S., Gurin, G.G., Golovina, A.V., Grinko, I.A., Shcherbakova, T.V., Zhabina, N.G., “Contemporary Challenges in Museum Pedagogy and Communication: Updating Visitor Reflections”, Vestnik Anthropologii 2, 35–53 (2023) (in Russian).

Denisova, S.V., Slesarev, D.A., “Real Expositions through the Prism of Virtual Reality”, Science in a University Museum. Proc. of the All-Russian Scientific Conf. Ed. by A.V. Smurov (Moscow: MAKS Press, 2024, pp. 183–185). DOI: 10.29003/m4318.978-5-317-07319-0 (in Russian).

Zhuravlev, D.K., “Technical design and operating principle of the 360-degree action camera “Insta360 One X3””, Actual problems of radio and cinema technologies (St. Petersburg, 2023, pp. 153–159) (in Russian).

Zakharov, E.E., Ivanov, A.V., “Interactive museology and field natural science in the film “Brotherhood of Scientific Creativity. The Floating University of Vladimir Vernadsky””, Zhizn Zemli [Life of the Earth] 45 (3), 407–420 (2023). DOI: 10.29003/m3557.0514-7468.2023_45_3/407-420 (in Russian).

Ivanov, A.V., Smurov, A.V., Snakin, V.V., “Expeditions as a Key Mechanism in the Formation and Functioning of the Moscow State University Museum of Geosciences”, Zhizn Zemli [Life of the Earth] 47 (1), 46–62 (2025). DOI: 10.29003/m4378.0514-7468.2025_47_1/46-62 (in Russian).

Likhacheva, E.Yu., Snakin, V.V., Ivanov, A.V., Kolotilova, N.N., “Youth Competition of Cre ative Works as a Mechanism for the Development of a Modern Museum”, Zhizn Zemli [Life of the Earth] 47 (1), 74–85 (2025). DOI: 10.29003/m4380.0514-7468.2025_47_1/74-85 (in Russian).

Lomovtseva, A.V., Rogozhina, A.A., “Use of Virtual and Augmented Reality Technologies in Museum Activities: Domestic and Foreign Experience”, Vestnik MAE [MAE Bulletin] 13, 8–10 (2023). DOI: 10.24412/cl-34136-2023-13-8-10 (in Russian).

Pavlova, E.V., “Attracting Teenage Audiences to Museum Activities”, Improving Humanities Technologies in the Educational Space of the University: Factors, Problems, Prospects. 30 Years of the Department of Cultural Studies and Design, UrFU. Proc. of the All-Russian Scientific and Methodological Seminar (Ekaterinburg: Ural University Publishing House, 2021, pp. 209–214) (in Russian).

Usenkov, D. Yu., “Virtual Reality”, KIO [Computer tools in education] 5, 76–77 (2006).

Ustyuzhanina, N.V., “Virtual Tour as an Innovative Form of Learning”, Nauka I Perspektivy [Science and Prospects] 2, 70–74 (2017) (in Russian).

Shcherbakova, A., Kopelyanskaya, N., Museum as an Educational Space: Game, Dialogue, Participatory Culture (Moscow, 2012) (in Russian).

Nagta, A., Sharma, B., Sheena, А., Sharma, A., “Oculus: A New Dimension to Virtual Reality”, 2022 International Conf. on Automation, Computing and Renewable Systems (Pudukkottai, India, 2022). DOI: 10.1109/ICACRS55517.2022.10029200.