Жизнь Земли. Междисциплинарный научно-практический журнал Life of the Earth 10.29003/m4380.0514-7468.2025_47_1/74-85 2464 Молодёжный конкурс творческих работ как механизм развития современного музея Youth competition of creative works as a mechanism of modern museum development Лихачева Е.Ю., Снакин В.В., Иванов А.В., Колотилова Н.Н. Likhacheva, E.Y., Snakin, V.V., Ivanov, A.V., Kolotilova N.N. 26 02 2025 47 1 74 85 26 02 2025

В статье представлен анализ результатов проведённого в 2024 г. Всероссийского конкурса творческих проектов «Молодёжь и музей», организованного Музеем землеведения МГУ имени М.В. Ломоносова и Неправительственным экологическим фондом имени В.И. Вернадского в рамках Программы развития МГУ. Описана методика проведения конкурсных мероприятий, её содержание и итоги. Приведены результаты опроса посетителей Всероссийского фестиваля «Наука 0+» о работах победителей конкурса. Даны рекомендации по организации и проведению конкурсов, ориентированных на привлечение молодёжи к изучению естественнонаучной тематики через музейную сферу. Обсуждается возможность использования конкурсов для стимулирования интереса к музейной деятельности и дальнейшего развития современного музея.

The article presents an analysis of the results of the All-Russian competition of creative projects “Youth and Museum” organized by the Earth Science Museum of Lomonosov Moscow State University and the V.I. Vernadsky Non-Governmental Ecological Founda­tion within the framework of the MSU Development Program in 2024. Our methodology for holding such competition events, its content and results are described. The results of a survey of the visitors of the All-Russian Festival “Science 0+” on the works of the compe­tition winners are presented. Recommendations are given for organizing and holding of competitions aimed at attracting young people to the study of natural science topics through the museum sphere. The possibility of using competitions to stimulate interest in museum activities and the further development of a modern museum is discussed.

 музееведениемолодёжный музейконкурс творческих работвиртуальная реальностьколонка Виноградского museologyyouth museumcreative works contestvirtual realityVinogradsky’s column Денисова С.В., Слесарев Д.А. Действительные экспозиции через призму виртуальной реальности // Наука в вузовском музее. Материалы Всеросс. науч. конф. (Москва, 19–21 ноября 2024 г.) / Отв. ред. А.В. Смуров. М.: МАКС Пресс, 2024. С. 183–185.Иванов А.В., Смуров А.В., Снакин В.В., Богданов В.П. Мобильно-сетевой «Молодёжный музей» Московского университета – контуры концепции и принципы развития на этапе становления // Вестник Московского университета. Серия 8. История, том 65, № 3, 2024. С. 3–24.Любарский Г.Ю. История Зоологического музея МГУ: идеи, люди, структуры. М.: Тов-во научных изданий КМК, 2009. 744 с.Малёнкина С.Ю. Музей землеведения МГУ подводит итоги десятого полевого сезона экспедиции «Флотилия плавучих университетов» // Жизнь Земли. 2024. Т. 46, № 3. С. 358–360.Павлова Е.В. Привлечение подростковой аудитории к деятельности музеев // Совершенствование гуманитарных технологий в образовательном пространстве вуза: факторы, проблемы, перспективы. 30 лет кафедре культурологи и дизайна УрФУ: Материалы Всероссийского (с международным участием) научно-методического семинара (Екатеринбург, 17–19 марта 2021 г.). Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 2021. С. 209–214.Рытикова Н.В., Сузько В.В., Строева А.Р. Масштабирование колонки Виноградского как музейного экспоната // Наука в вузовском музее. Материалы Всеросс. науч. конф. (Москва, 19–21 ноября 2024 г.) / Отв. ред. А.В. Смуров. М.: МАКС Пресс, 2024. С. 197–198.Смуров А.В. Вузовские и академические музеи в современном социокультурном пространстве // Жизнь Земли. 2020. Т.42 (3). С. 262–270. DOI: 10.29003/m1480.0514-7468.2020_42_3/262-270Снакин В. В., Смурова Т. Г., Колотилова Н. Н. и др. Музей землеведения в зеркале истории МГУ. Каталог выставки к 70-летию Музея. М.: МАКС Пресс, 2020. 36 с.Mroczkowski, A.L., Price, C.A., Harris, N.C., & Skeeles-Worley, A.D. Youths’ Perceptions of Features of a Museum-Based Youth Development Program That Create a Supportive Community Context: A Qualitative Case Study // J. of Adolescent Research. 2021. DOI:10.1177/0743558420985462. Denisova, S.V., Slesarev, D.A., “Actual expositions through the prism of virtual reality”, Science in the University Museum. Materials of Sci. Conf. (Moscow: MAKS Press, 2024) (in Russian).Ivanov, A.V., Smurov, A.V., Snakin, V.V., Bogdanov, V.P., “Mobile Network Youth Museum of Moscow University – outlines of the concept and the principles of development at the stage of formation’, Bulletin of the Moscow University. Series 8. History, 65 (3), 3–24 (2024) (in Russian).Lyubarsky, G.Y., History of the Zoological Museum of Moscow State University: ideas, people, and structures (Moscow: KMC Publishing House, 2009) (in Russian).Malyonkina, S.Y., “The Earth Science Museum of Moscow State University sums up the results of the tenth field season of the “Floating Universities Flotilla” expedition”, Zhizn Zemli [Life of the Earth] 46, no 3, 358–360 (2024) (in Russian).Pavlova, E.V., “Attracting the teenage audience to the activities of museums”, Improvement of humanitarian technologies in the educational space of the university: factors, problems, prospects. Materials of the All-Russian Sci. seminar (Yekaterinburg: Ural University Publishing House, 2021) (in Russian).Rytikova, N.V., Suzko, V.V., Stroyeva, A.R., “Scaling Vinogradsky’s column as a museum exhibit”, Materials of the Sci. Conf. (Moscow: MAKS Press, 2024) (in Russian).Smurov, A.V., “University and academic museums in the modern socio-cultural space”, Zhizn Zemli [Life of the Earth] 42 (3), 262–270 (2020), DOI: 10.29003/m1480.0514-7468.2020_42_3/262-270 (in Russian).Snakin, V.V., Smurova, T.G., Kolotilova, N.N., et al., The Earth Science Museum in the mirror of the history of Moscow State University. Exhibition Catalogue (Moscow: MAKS Press, 2020) (in Russian).Mroczkowski, A.L., Price, C.A., Harris, N.C., & Skeeles-Worley, A.D., “Youths’ Perceptions of Features of a Museum-Based Youth Development Program That Create a Supportive Community Context: A Qualitative Case Study”, J. of Adolescent Research (2021), doi:10.1177/0743558420985462.